martes, 30 de junio de 2015

lunes, 29 de junio de 2015

Sedofeito Profundiza: Deporte

Sedofeito Profundiza: Deporte: Conocemos a deportistas de Chiclana Visitamos instalaciones deportivas públicas Visitamos gimnasios privados  Nos ponemos cachas visitando...


MEMORIA FINAL DEL PROYECTO.ACTIVIDADES REALIZADAS


 A lo largo de las ocho sesiones hemos realizado varias actividades que a continuación me dispongo a  ir acometiendo en este blog. Ha sido un experiencia muy gratificante por lo que los alumnos/as han aprendido y lo fructífero del trabajo realizado.
Comenzamos el proyecto con la primera sesión en la cual hicimos una charla informativa a padres y madres y se firmaron autorizaciones para salir del centro a realizar algunas actividades. Una vez terminada la charla los alumnos/as comenzaron a investigar acerca del deporte en Chiclana.
A partir de los datos obtenidos de dicha investigación planificamos el organigrama de trabajo y actividades a realizar a lo largo del proyecto.


En la segunda sesión llevamos a cabo la visita a una escuela deportiva, concretamente de triatlón, en la cual los alumnos/as hicieron entrevistas a triatletas y a técnicos de dicha escuela.






Entrevista realizado a Alejandro, triatleta de la escuela:


  • ¿Cuánto tiempo llevas haciendo triatlón?
  • Tres años.
  • ¿Has competido mucho?
  • Sí, además en competiciones importantes.
  • ¿Qué es lo que más te gusta del triatlón?
  • Lo que más me gusta es entrenar y pasármelo bien con mis compañeros.
     
     
    Entrevista a Juan Alberto, entrenador de la escuela
  • ¿Es duro entrenar a niños?
  • Es duro pero a la vez gratificante ya que los niños van mejorando día a día.
  • ¿Recibís algún tipo de ayuda económica?
  • La ayuda que recibimos se destina a los desplazamientos a diferentes competiciones de los triatletas.
  • ¿Qué es lo que más te gusta de entrenar?
  • Yo creo que lo mejor es sentir cómo los triatletas te agradecen lo que haces por ellos y  a la vez las familias que siempre están apoyando.

Además en esta visita formaron parte del entrenamiento de ese día en el apartado de técnica de carrera.

En la tercera sesión la visita fue a la escuela de atletismo y entrevistaron a Juan Ortega, coordinador de la escuela que hizo un repaso de toda la historia del atletismo en Chiclana, y además les explicó a los niños cómo funciona la escuela y los aspectos más importantes  a desarrollar tanto a nivel físico como mental y de actitud hacia el deporte.

En la cuarta sesión realizamos una visita a una instalación privada: Costa Fitness y en ella practicamos pádel además de conocer todas las actividades que allí se realizaban y los medios de los que disponía.

En la quinta sesión hemos practicado ciclismo en el patio del colegio realizando gymkanas, juegos variados ...en un entorno que normalmente se usa para el recreo. Utilizamos juegos motivadores donde se trabajaba el equilibrio, manejo de la bici con destreza así como un buen trabajo sobre al resistencia.
En la sexta sesión vistamos diferentes instalaciones deportiva tanto privadas como públicas haciendo un estudio de las actividades que ofertaban, así como de la afluencia a dichas actividades.

En la séptima sesión hemos recopilado toda la información, fotos, entrevistas..., encontrándose algunas de ellas colgadas en este blog para su difusión. Nos ha sido imposible colgar toda la información por la cantidad de datos que se han recogido.
Hemos finalizado con la octava sesión en la que hemos hecho una ruta en kayak por Sancti Petri a la cual también han asistido los padres y madres para terminar haciendo una pequeña convivencia dentro del proyecto.





Trabajo finalizado

Ya recogemos la exposición.
La experiencia ha terminado.
Los objetivos se han cumplido, han trabajado de forma cooperativa, ayudándose unos a otros. Han aprendido el manejo de herramientas que desconocían. Normas sobre seguridad en el trabajo. Han investigado las cualidades sonoras de distintos materiales. Se han equivocado, han errado en algunos diseños y hemos analizado el por qué no sonaba el artilugio, con los errores también se aprende. Han disfrutado haciendo sonar en conjunto los instrumentos fabricados.

Gracias a todos y todas por vuestro interés y dedicación y gracias especiales a los padres y madres colaboradores. Todos, yo incluido, hemos aprendido mucho.
                                                                                                                 Rafael Cepero

domingo, 28 de junio de 2015

Terminamos los murales.

En el mural de los insectos lo continuamos un trozo más y damos los retoques finales: un poco de hierba, tallos y las alas de las abejas.
 
 
 
 
 
Mientras la seño, que tiene mejor pulso, termina el pentagrama y escribe el comienzo de "Platero y yo" en el libro del mural de colores.
 
 
 
 

Improvisación estrafalaria.


Partitura rítmica con los nuevos instrumentos.


Montamos la exposición


No están todos pues algunos alumnos han faltado el último día. Y también porque hemos optado por no poner muchos instrumentos repetidos.


Ha sido un éxito todo el colegio ha pasado por la expo y aunque los carteles pedían que no tocasen, eso era imposible.

Trabajos terminados y ensayos.


Probando las cualidades acústicas de los instrumentos.

 Explorando las posibilidades sonoras

 Ensayando

Esto va sonando bien. Aunque es difícil afinar unos con otros. Nos decantaremos por hacer pequeñas piezas jugando con el contraste tímbrico.

jueves, 25 de junio de 2015

domingo, 21 de junio de 2015

Murales 7ª sesión

Ya que han demostrado sua habilidades con el pincel, es hora de dejarles más libertad. Todos pintan y si les sale un poco mal, piden ayuda a un compi para que lo repase.
 
 
 

 
 
 
 
Ya solo quedan unos retoques que dejaremos para el último día.

Murales 5ª y 6ª sesión

Nos ponemos manos a la obra con el mural que decidimos entre todos, con todas las asignaturas del cole representadas.
Decidimos que el fondo fuese de colorines, por lo que puede quedar algo así.
Y empezamos a pintar.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tras dos días de trabajo este es el resultado, pediremos la colaboración de las madres para la parte de arriba que queda demasiado alta.
Ya solo quedan los retoques finales.